1º Seminário do Curso de ...

O TRABALHO DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL DE LIBRAS.

PALESTRANTE: ROSEMARY DE JESUS CATARINO

Com essa palestra recebemos novas informações com o objetivo de refletir sobre algumas questões relativas à surdez, propiciando um olhar diferenciado de dois mundos desconhecidos entre si, o do surdo em relação ao mundo ouvinte e do ouvinte em relação ao mundo dos surdos.

A libras é um diferencial na identificação dos surdos, a expressão facial e corporal que acompanham os sinais também são partes importantes na composição da cultura dos surdos. Mesmo com língua própria eles sofrem com a diversidade e o preconceito do mundo dos ouvintes.

A linguagem brasileira de sinais foi criada com o objetivo de utilizar os gestos e os sinais para substituir os sons durante a comunicação. Os sinais são uma forma comum de entendimento entre pessoas mudas ou surdas eles compartilham de uma dificuldade em comum que é entender e ser entendido. Assim como a linguagem oral a língua de sinais pode variar de região para região, com a criação de variações linguísticas como as gírias.

É preciso mergulhar fundo neste mundo da linguagem de sinais para aprendermos entendermos melhor o outro e assim vermos que somos todos iguais... E para vencermos os obstáculos basta olharmos com os olhos do coração. 

PONTOS MARCANTES DA PALESTRA...

·      Libras: Que língua é essa?

·      Contraste entre a LIBRAS e a LÍNGUA PORTUGUESA.

·      O surdo com a cultura surda.

·      Histórico da profissão de tradutor de LIBRAS.

·      Legislação – Lei nº 10.436, 24 de abril 2002.

·      Decreto n º 5.626, 02/12/2005.

·      Lei nº 12.319, 1º de setembro 2010.

·      Formação do profissional intérprete de libras.

·      O respeito, a ética, o saber olhar ...

Agradecemos ao professor Mauro e a Professora Rosemary, por nos ensinar que a cada dia podemos recomeçar e aprender com o outro.

Abraços... Dos alunos (as) da Turma 02 do curso de LIBRAS.
Março/2016